“景文這么大這么好，我以后也想在這里工作！”一位小學(xué)生在參觀滄州景文機(jī)床附件有限公司的過程中忍不住發(fā)出驚嘆。5月8日，景文與鹽山實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同開展了“鹽山小學(xué)走進(jìn)景文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，學(xué)生們次與身邊的企業(yè)來了個(gè)“親密接觸”。
 

　　在公司黨員志愿者的下，學(xué)生們走進(jìn)軟連接生產(chǎn)車間，目睹了硅鈦布加工成風(fēng)機(jī)軟連接的過程，以及景文產(chǎn)品嚴(yán)格的檢驗(yàn)流程，包裝車間的機(jī)器人手臂吸引了學(xué)生們長時(shí)間駐足。整齊、有序的生產(chǎn)車間給學(xué)生留下了深刻的印象。
 

　　在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過宣傳片了解了景文的發(fā)展歷程，相關(guān)工作人員介紹了景文豐富多彩的企業(yè)文化，并采用現(xiàn)場提問、講解相結(jié)合的方式，使他們進(jìn)一步了解景文。學(xué)生們也提出了許多有趣的問題，如員工待遇、飲食、娛樂設(shè)施等，儼然是一副未來勞動(dòng)者的態(tài)度，景文志愿者給予了詳細(xì)的答復(fù)。
 

　　鹽山小學(xué)副校長以景文生產(chǎn)車間所見為例，用生動(dòng)的語言描述了科技的力量，將景文“實(shí)業(yè)報(bào)國”的理念深埋在他們心中，激勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
 

　　“我爸媽也在景文，我希望景文越來越強(qiáng)！”“我以后也要到景文來工作！”“我是鹽山人，我為景文驕傲！”實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中一句句真誠的感言中順利結(jié)束。